初中英语教师课堂话语调查分析—个案研究

来源 :广西师范大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户：chad

【摘要】

：

教师话语是教师实施课堂教学的主要手段和媒介,同时也反映课堂教学的过程和方法。研究教师课堂话语是研究教师和教师发展的重要途径之一。研究教师课堂话语有利于我们更好地了解课堂教学实际发生的情况。话语反映人的思想和人的内心世界。教师课堂话语在一定程度上反映了教师的基本素养、是教育教学理念,和教师的专业发展过程。本文以克拉申的可理解性输入假设和建构主义学习理论为理论基础,采用自然调查法,以问卷调查和课堂观察

【作者】

：

邱莉莉

【出处】

：

广西师范大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

英语教师课堂话语真实性互动性逻辑性规范性

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