论文部分内容阅读
随着我国综合国力的提升,人民的物质文化生活稳步提高,教育事业也取得了可喜的成绩,形势一片大好。作为新兴的小城镇的街道小学教育也受到了来自政府部门、教育部门、教师群体以及家长的重视,其中的小学音乐教育也随之迈上了一个新的台阶,大有遍地开花之势。但欣喜的同时,我们也应该清醒地认识到街道的小学音乐教育没有跟上时代的步伐,存在财政支持力度小、音乐学科地位低、基层领导重视程度低、没有专职教师、硬件设施缺乏、管理评价体系不合理等一系列问题。本文分析了街道小学音乐教育的现状,并针对现状的不良之处提出了一些自己的看法及解决对策。希望通过本文分析能作为同仁的参考和借鉴,提高街道小学音乐教育的质量,早日迎来街道小学音乐教育的“春天”。