微波无极紫外灯光降解水相中有机污染物的研究

来源 :复旦大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sqlservermaintenance
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文利用微波激发气体放电开发了一种新型紫外光源——微波无极紫外灯,对自制微波无极紫外灯的辐射特性进行了考察。研究了微波汞灯的185 nm和微波碘灯的206.2 nm辐射在无外加氧化剂条件下,对水中罗丹明B(RhB)和邻苯二甲酸二甲酯(DMP)的光降解效果和反应机理,为光化学处理水中有机污染物提供了一种新的方法。研究结果表明:自制的微波电源能有效激发Hg-Ar,Kr-Br2,Ar-Se和Kr-I2四种混合气体形成微波无极放电,分别制成微波汞灯、微波KrBr*灯、微波硒灯和微波碘灯。微波汞灯产生的185 nm辐射强度占紫外总辐射量的12%,为传统汞灯的1.7倍;微波KrBr*灯和微波硒灯的主辐射分别为291 nm和254 nm,并分别伴有微弱的207 nm和204/207 nm辐射;微波碘灯主要发出206.2 nm辐射和较弱的178.3/180.1/183/184.4/187.6 nm真空紫外辐射。微波碘灯内充入1 Torr Kr和0.5mg I2时,206.2 nm的辐射强度最高。在灯管内加入一段石英包裹的钼片能明显改善微波碘灯的放电启动性能,并可使206.2 nm辐射强度增加1.2倍左右。考察了微波汞灯的185 nm辐射在无外加氧化剂条件下,对RhB水溶液的光降解效果。结果表明,RhB的光降解过程符合准一级反应,酸性条件更有利于RhB的降解;初始浓度≥60 mg/L的RhB溶液在光降解过程中有沉淀产物生成,100 mg/L RhB溶液光照75 min后,沉淀生成量接近初始RhB质量的1/2,RhB转化率达99.4%,溶液滤除沉淀后的CODCr为48 mg/L,CODCr,去除率达77.4%;185 nm直接光分解RhB分子产生的自由基碎片碰撞聚合生成了沉淀产物,同时,185 nm分解水分子产生的·OH自由基的氧化作用也是RhB的另一个降解途径。微波碘灯的206.2 nm辐射对RhB水溶液的光降解行为与185 nm的情况相似。50 mg/L RhB在光照过程中也生成沉淀产物,光照150 min时,RhB转化率达99.5%,溶液滤除沉淀后的CODCr去除率达58.9%。206.2 nm直接光分解RhB分子是引发光降解反应的主要途径。微波碘灯光降解DMP水溶液的研究结果也表明,206.2 nm辐射能直接光分解DMP分子。60 mg/L DMP溶液的光降解过程符合准一级反应,光照50 min后,DMP分子的羰基和苯环结构均被有效破坏,DMP转化率达92.5%。
其他文献
<正>2010年中国—东盟自由贸易区如期建成,投资合作成为中国与东盟合作的重要领域。随着中国和东盟国家投资市场的开放,投资环境的改善,投资壁垒不断降低,双方之间的国际直接
随着网络技术的发展,会计信息系统被带入了互联网世界,这无疑冲击着企业的传统管理模式,促进了会计工作效率的提高,但同时给会计信息系统的安全带来了新的挑战。本文根据网络
信仰与理想问题是人的精神世界的核心问题,也是制约人生观成熟发展的一个关键因素。当代大学生的精神世界正处于发展构建的关键时期,虽然有少数大学生达到了精神世界的最高境界
<正> 根据中意双方达成的科技合作协议,我们一行5人(广西水产研究所养虾试验2人及翻译),受国务院及广西国外智力引进办公室的派遣,于1992年6月至11月在意大利撒丁岛萨萨里大
最近,农业银行发布了《三农金融服务报告(2015)》,其中在“助推农业发展方式转变”这一部分,全面介绍了农行在支持粮食生产、支持农业新型经营主体、服务农业产业化龙头企业、支持
报纸
系统反思西方转型经济学和全面梳理中国经济体制变迁的历史起点和条件可以看到,我国的经济体制变迁,虽然是基于对传统社会主义体制的系统反思与检视,但是这种反思与检视并不
结构化研讨作为一种新的教学方式,以问题为导向,以学员为主体,以教师为主导,可以有效调动学员的学习积极性,并帮助教师实现专业成长。本文对结构化研讨进行概述,总结了目前该
西方“后现代主义”常常被标榜为哲学上的一个“新时代”。其最突出的新颖之处就是用多元主度来拒斥传统哲学的本质主义,即否定传统哲学对基础性,同一性和普适性的追求。这一立
<正>一、全球价值链与东亚生产网络的关系(一)全球价值链推动东亚生产网络的产生价值链(value chain)是源自商业管理的一个概念,最早由哈佛商学院的迈克尔.波特(Michael Port
随着经济社会的发展,社会对人才的需要也发生了显著变化。高职教育为了能够适应社会需求,必须转变发展思路,提高教育质量,为经济发展和社会进步培养重要人力资源。由于教育成