俄罗斯汉语教学已经有300多年历史,在其发展进程中,俄罗斯帝国汉语教学的发展起到了举足轻重的作用。虽然俄罗斯帝国的汉语教学遇到了很多障碍,但是取得了良好的进展。本文着眼于俄罗斯帝国汉语教学的发展过程及其对当代俄罗斯汉语教学的启示,对俄罗斯帝国汉语教学的历史进行研究并结合当下俄罗斯汉语教学现状加以分析,旨在为当代俄罗斯汉语教学提供启示。到17世纪末,由于中国和俄罗斯还没有往来,俄罗斯人没有学习汉语。随着中国和俄罗斯面积的扩大,汉语教学的问题开始变得越来越紧迫。到19世纪,18世纪初建立的东正教驻北京传道团是俄罗斯第一个和主要的汉语教学的中心,其学生是俄罗斯汉语教学的组织者。19世纪上半叶,俄罗斯帝国汉语教学得到迅速的发展,俄罗斯形成三个汉语教学的中心。19世纪下半叶,圣彼得堡大学、培训班、专门翻译学校对汉语教学的发展做出了很大贡献,但是19世纪末,俄罗斯的汉语教学面临着教学危机。20世纪初,俄罗斯汉语教学不但克服教学危机,而且提高了教学和研究的水平。俄罗斯帝国的汉语学家奠定了当代俄罗斯汉语教学的基础,当时积累的知识和经验有助于确定俄罗斯现代汉语教学的方向和形式。俄罗斯帝国汉语教学的成功经验对当代俄罗斯的影响很深,目前,当代俄罗斯汉语教学仍沿用俄罗斯帝国高等学校制定的汉语教学安排、方法和原则。俄罗斯帝国汉语教学面临就业、教材、教学安排等问题和经受因资金支持不够、年轻教师和研究者不够、教材和教学水平不够好而发生教学危机,这种经验值得我们深入研究,研究俄罗斯帝国应对汉语教学危机的经验,有助于我们更好地解决当代俄罗斯汉语教学面临的问题。