【摘 要】
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综合实践活动是我国基础教育新一轮课程改革的亮点,同时也是难点。综合实践活动课程是一门与传统的学科课程有着本质区别的课程形态,课程形态与课程理念上的不同,导致实施综
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综合实践活动是我国基础教育新一轮课程改革的亮点,同时也是难点。综合实践活动课程是一门与传统的学科课程有着本质区别的课程形态,课程形态与课程理念上的不同,导致实施综合实践活动课程困难重重,几年来各地发展很不平衡,难以做到全面按课程改革的要求推进综合实践活动课程。本研究着重从行政推动、模式驱动、课题引领、评价拉动等方面推进实施综合实践活动课程,通过行动研究试图解决如何在区域内推进综合实践活动课程问题。
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