【摘 要】
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该论文分为引言,正文,结束语等几部分内容.引言介绍了思维定势对物理学习的影响,该课题研究的意义,内容和简要经过.正文共分六部分.第一部分(P1-P8)从中国的物理教学实际出发
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该论文分为引言,正文,结束语等几部分内容.引言介绍了思维定势对物理学习的影响,该课题研究的意义,内容和简要经过.正文共分六部分.第一部分(P1-P8)从中国的物理教学实际出发,论述了该课题的研究价值和意义;第二部分(P9-P20)为研究学习迁移与思维定势的理论依据;第三部分(P21-P29)为研究内容和研究步骤;第四部分(P30-P34)以专家问卷调查结果的第一项克服措施为重点,进行了交互式讨论活动的实践;第五部分(P35-P57)为测试检测;在第六部分中(P58-P60),提出了该课题研究的不足,以及对普通物理教学、中学物理教学的几点建议.
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