本文以现代汉语形宾致使结构为研究对象,通过整理文献资料和分析大量事实语料,力求能够充分反映形宾致使结构的语义内涵、结构形式、具体应用和生成机制。并对《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中能够进入形宾致使结构的156个形容词的进行了穷尽性考察,分析出本结构在对外汉语教学中的价值意义,建立形宾致使结构与对外汉语教学之间的联系,发掘此结构在对外汉语教学中的具体应用及教学方法。全文分为以下三个板块:第一章:分析形宾致使结构的研究现状及存在问题,并提出自己的观点看法,同时对本文的研究方向、研究范围进行界定。第二章:立足汉语语法事实,多层次多方面分析形宾致使结构的结构形式、内在特点、具体应用、生成机制等。第三章:将形宾致使结构与对外汉语教学紧密联系,从多角度分析形宾致使结构在对外汉语教学中的价值意义、教学原则、适用教学对象、课堂类型等,并建设性提出具体的教学方法,设计出可行的教学方案。