大学生的身心健康关乎着国家的未来。面临着越来越大的升学、就业、人际关系等压力,大学生心理健康问题愈加凸显,成为需要持续深入研究和改善的重要课题。基于这样的背景,本文选择了影响当前大学生心理健康的重要心理问题之一——抑郁问题进行健康传播对策研究。本文共分为六章。第一章绪论部分介绍了研究背景、研究意义以及研究问题和研究方法。第二章文献综述部分梳理了健康传播及大学生心理健康相关研究的历程和现状。第三章引入了大学生抑郁问题健康传播的理论框架——社会学习理论,并概述了本文主要运用的社会学习理论中的三个重要概念：三元交互决定论、自我调节、自我效能。第四章全面介绍大学生抑郁问题,通过研究全面总结了大学生抑郁问题的现状、发生机制、影响因素等,并结合理论框架构建了基于大学生抑郁问题健康传播的四层面三元交互模型。第五章为本文的重点部分,以社会学习理论为研究框架,并结合健康传播的相关理论对大学生抑郁问题的健康传播对策进行研究与探讨,提出大学生抑郁问题的四层面健康传播对策。第六章对本文的研究状况和研究不足进行了概括和总结,并对接下来基于大学生心理问题的健康传播研究进行了展望。