伴随网络的发展,高校突发事件引发的网络舆情成为近年来的新课题,研究网络舆情的阶段的特征和演进传播规律,从而进行有效引导,减少网络舆情对其带来的负面影响具有理论和实践价值。本文将高校突发事件网络舆情以事件的属性和影响以及网络舆情的控制难度为区分标准分为常规状态和非常规状态两种情况。通过对两类有代表性的案例“复旦投毒案”和“厦大博导案”进行实证分析,借此对高校突发事件网络舆情的传播过程进行探寻。理论上,结合定性和定量的研究方法,探寻了演进模型各阶段的传播规律,梳理并完善了相关理论。现实上,掌握两种状态下高校突发事件网络舆情传播特点,完善预警机制,使高校有效应对未来多状态的突发事件。论文在分析国内外参考文献的基础上,采用文献分析法、案例分析法、比较分析法,情景分析法等研究方法,对“复旦投毒案”和“厦大博导案”两类高校突发事件进行研究。从定量和定性的角度研究高校突发事件网络舆情传播演进的过程。首先,对高校突发事件,网络舆情的概念和特征进行介绍,并总结了两种状态下高校突发事件网络舆情的区别;其次,以推导出的动力学均场方程为基础,根据各阶段的舆情特点对模型参数进行不同赋值,运用MATLAB软件建立适合网络舆情传播各阶段的仿真模型。分析网络舆情处在三个不同发展阶段的趋势,模型特征和演变规律,对其进行基于MATLAB的仿真结果讨论。实证案例研究,从新闻门户网站,贴吧,微博等公众舆论平台和个人舆论平台方面分别找寻有代表性的平台进行数据挖掘,搜集两案例中每天产生的网络舆情量的数据,对其演进传播分三阶段分别进行分析。再用MATLAB绘图,印证仿真模型有效性;最后,借助实证分析得出结论,改变模型参数设置,得出模型变化路径对比图以及舆情传播的信息特征,在此基础上,对高校突发事件网络舆情传播提出控制对策建议。