进入21世纪，随着互联网在社会各领域的渗透，校园网开始了飞速的发展，加之近年来“互联网+”、“云服务”等概念的提出，教育信息化的发展被教育界各级各层人士重视起来，而作为实施教育手段信息化的有效载体，校园网起到了至关重要的作用。宁夏“教育云”的诞生，在国内教育信息化起到了示范先锋作用，而西夏区作为宁夏云的试验田，其校园网研究具有重要意义。　　本文对宁夏回族自治区银川市西夏区S小学校园网在校园网教学资源库的使用情况、教师具备有关校园网应用的技能及培训情况、校园网专用教室的使用情况、校园网支持软件的配备情况、教师使用校园网遇到的问题以及制约因素、学生及家长在校园网应用中的参与度六方面进行了数据调查、统计和分析，发现了该校校园网应用中取得的成绩及存在的问题。取得的成绩包括校园网传输介质选用合理，网络信息点分布均匀;计算机数量基本满足开课及办公需求;校园网管理机制比较完备;校园网专用教室的使用效率较高。存在的问题包括校园网教学资源库的资源质量及应用效果欠佳;教师专业化程度较低;学校缺少硬件设施，不能给予教师便利;学校缺少对校园网的软件平台支持;校园网太过注重教师网络教研，忽视学生与家长的共同参与。造成这些问题的原因有客观原因也有主观原因，客观原因包括资金方面、人力方面、学校层面和社会方面的，主观原因包括教师学习能力不足、教师学习意识不高、教师学习态度不积极、家长对校园网漠不关心。针对以上出现的问题，在文章的第四章中提出了相应的发展对策，包括加强学校教学资源库的建设及应用;开展多方面培训，提高培训质量，加强师资建设;软件硬件均衡发展，为教师更好应用校园网创设条件;建立校园网应用的激励机制;开展校园网应用的宣传和推广，提高家长和学生的参与度。