个案工作介入少数民族留守妇女赋权研究

来源 :西北师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:grant121
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究以甘肃省临夏回族自治州康乐县Z镇为样本,选择该地区留守妇女这一特殊群体作为分析对象,通过考察她们的的现实状况、面临的问题和实际需求等方面进行有益的探讨并运用社会工作介入方式提出针对性的对策及建议。对她们的生活现状进行了考察,由于很多留守妇女在家庭中地位比较低,缺乏自我的合理定位,这种定位使得留守妇女在得到在医疗保健方上存在面存在倾斜,使本来就少的医疗资源更多的倾向于子女和公婆及其丈夫,因此这部分留守妇女本来不重的病情逐渐加重或拖成了慢性疾病。这样长期沉闷的农村生活使女性更向往城镇生活,离开乡村的念头越来越重,这反映了农村女性对自身身份的排斥和否定,这些否定进一步对她们的身心发展产生了巨大的影响。因此,帮助妇女进行个案干预,建设个案干预的制度就具有紧迫性和必要性。以下以三个方面来进行叙述:对Z镇留守妇女的生活状况和服务需求进行了调查,通过进入农村,深入到留守妇女的生活生产中,认真了解了她们的婚姻感情情况、健康情况等。然后对收集的数据进行分析,发现留守妇女的自我认同感较低,在生活生产中缺乏爱与自我保护意识,其原因包括了农村还存在的重男轻女思想、自身教育程度低、家庭经济地位不对等、宗教信仰问题等。运用赋权理论以个案介入的方法对留守妇女在生活中面临的问题进行干预,其赋权包括了留守妇女的三个层面,分别是通个人、人际和社会参与等层面,从而唤起留守妇女自身的优势和特有资源,激发留守妇女自主解决问题的主动性,而仅仅寄希望于不是外部力量的支持。这样通过赋予留守妇女自身权力,让她们成为自己生活的主人,使留守妇女自主解决各类难题。
其他文献
摘要:该研究在分析目前焊接专业实验教学现状的基础上,提出了“互联网 ”的焊接专业实验课程体系的构建,阐述了实验教学体系的功能,探索了实验室实验课和微课程资源建设的思路,为培养焊接专业学生创新实践能力教学模式的改革提供一定的借鉴和参考。  关键词:互联网 ;焊接实验;课程体系;培养质量  中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2019)20-0279-02 
目的观察间断平行褥式预置拉拢缝合在手背部减张切口中的应用效果。方法2009年12月-2011年6月,对40例64处手背减张切口采用间断平行褥式预置拉拢缝合.术后2~3d开始逐步收紧创口
党的十七大提出:“坚决惩治和有效预防腐败,关系人心向背和党的生死存亡,是党必须始终抓好的重大政治任务。”它深刻说明中国共产党对反腐斗争和党风廉政建设的关系的本质认识,也
近年来基于互联网技术的新媒体发展迅速,大学生群体乐于分享、思维活跃,成为了网络新媒体的生力军。高校辅导员是大学生思想政治教育工作中的骨干力量,处于高校思想政治教育
在最新出台并定点实施的《长江三角洲城市群发展规划》中,其相关条例多次强调要坚定不移地大力发展新经济,全面推行与落实新战略方针,积极打造生态环境,加强区域建设,从整体上加快现代化、一体化城市发展进程。东京湾区、旧金山湾区等国际知名湾区的成功发展离不开风险投资的助力。总结它们的发展经验,对深入探讨与研究风险投资网络是否会影响城市创新能力提升具有不可忽略的重大实践意义。本文首先在梳理相关理论的基础上,分