当前，虽然国家大力提倡素质教育，但是应试教育越演越烈，本文通过研究当前中学教师的科研现状，找出一条解放教师的道路，使广大教师能感受从业的快乐。研究方法主要是问卷调查和个案研究。问卷调查，以北京市为调查背景，发放问卷240份，运用SPSS进行分析统计，得出中学教师取得科研成果的状况和存在的问题。个案研究，主要是找出中学教师取得科研成果的因素。 本文认为：目前，中学教师取得科研成果在于科研保障上有时间支持、智力保证；科研动机主要是追求功利和满足兴趣；科研形式主要是实地研究和课题研究；科研能力上具备问题意识。 两个在科研上取得成功的教师个案，主要是告诉人们，中学教师要取得科研成果必须做到：有大量的学科前沿信息，其次教师必须要有钻研精神，最后还要有家人的支持。 中学教师科研中存在的问题是：管理层面问题、教师素养问题、操作层面问题。针对问题，本文提出的解决对策是：(1)提高学校科研管理人员的素质；(2)加大对教师科研素养的培养；(3)制定相应的激励和保障机制。