随着我国政治经济的不断发展,我国已然走上了一条快速发展的道路。中国经济增长和产业结构转型进程的不断加快,城镇化发展与农村土地产权改革,大量农村剩余劳动力逐渐向城市转移,务工性劳动力转移在今后一段时间内仍将保持一种高位态势,农民“候鸟式”流动将延续相当长时间,由此导致滞留在家的留守儿童数量也将持续居高,留守儿童的生存状况和健康成长问题也将长期存在并更加为社会广泛关注。然而,对于留守儿童来说,其最大的问题就是其心理健康的问题。心理健康问题是一切问题的根源,留守儿童之所以会产生行为偏差很大程度上是由于其心理健康问题。留守儿童心理健康问题关系着留守儿童的健康成长,也关系着我国未来整体的人口素质,经济发展等问题。本文结合鹤峰县留守儿童的现状,通过对留守儿童心理健康问题的探究,从分析中找出目前留守儿童的心理健康问题。并通过分析目前鹤峰县留守儿童心里健康问题介入方面的现状与不足,从介入路径和介入方法两个方面提出一些对于留守儿童心理健康介入工作的见解。希望通过本研究,能为我国未来对于介入留守儿童心理健康问题的社会工作介入提提出一定的建议。研究发现,留守儿童目前普遍存在着人际关系问题、学习心理问题、性格心理问题、情绪方面问题、社会适应问题等几个方面的心理问题。在人际方面分别存在这与父母亲、抚养代理人、同辈群体的交往问题,在学习心理方面分别存在着学习自控能力差、兴趣低、自卑心里等心理问题,心理情绪方面也分别存在着孤僻和抑郁、自卑、恐惧、越轨、逆反等心理问题。针对这些问题,本文分别从个体层面、家庭层面、社会层面方面入手探讨了社会工作介入留守儿童心理问题的路径,并运用个案、小组、行政三种方面提出了介入的策略。