在青少年体育舞蹈项目不断发展的今天,我们在注意提升青少年体育舞蹈知识技能的同时,也需要进一步从礼仪文化的角度来提升青少年除基本知识之外的其他素质内容,这不仅让青少年具备良好的体育舞蹈技能,同时也能通过体育舞蹈的习练养成良好的礼仪文化素养。本文以宁波市青少年体育舞蹈礼仪教育为研究案例,借助文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实地观察法、逻辑分析法等科学研究方法,对宁波市青少年体育舞蹈礼仪教育的现状进行了研究,分析出目前宁波市青少年体育舞蹈培训机构在礼仪教育方面所存在的问题和不足,发现:宁波市体育舞蹈培训机构对体育舞蹈礼仪教育的重视程度不足、对青少年体育舞蹈礼仪教育的宣传和引导不够、尚未形成体育舞蹈礼仪文化的教育机制、对青少年体育舞蹈礼仪教育要求不足等问题。在此基础上寻找出进一步优化我国青少年体育舞蹈礼仪教育的策略:要加强对体育舞蹈礼仪教育的重视程度、加强对体育舞蹈礼仪教育的宣传和引导、建立体育舞蹈礼仪教育的完善机制、有机结合体育舞蹈礼仪教育和技能教育、加强对青少年体育舞蹈礼仪教育素养的要求。