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常见精神障碍患者幻觉的基因关联性研究
【出 处】
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内蒙古医科大学
【发表日期】
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2021年01期
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单片机原理及应用课程具有知识点较多,内容细碎等特点,对初学者难度较大,可以利用微课对重难点进行5-10分钟讲解,便于学生利用碎片时间,自由学习,提高教学效果.以“数码管动态显示”微课为例,从教学目标、教学设计、教学方法和手段等角度进行了探讨,帮助学生有效地掌握课程重难点,并在此过程中引导学生掌握科学的研究方法,学习科学技术中隐含的哲学知识,加强课程思政建设.
2020年后高校的教学进行了大规模的线上线下教学变革,如何面对多变化的新工科教育的机遇和挑战,高校教师如何面对教学困境等问题,展开了一些高教研究,提出了一些应对措施.通过线上线下教学的一些教学实践,认为课堂思政教学不但有利于对课程本身有更深的启发和理解,而且是大学生人才培养质量的关键.根据具体线上线下的教学,认为注重启发式教育和注重教学能力的培养是提高课堂教学质量的重要保证.在教学中要想办法挖掘各种有利于提高课堂质量的方法,为力学类课程的教学提供源泉.
珠海市第一中等职业学校于2011年起与澳门旅游学院合作引入澳门职业技能认可基准(以下简称MORS)调酒员工种的课程与认证考试.囿于互联网调教教学资源缺乏系统性、体系性的散乱分布现状,笔者开展移动互联环境下调酒服务课程教学方式研究,通过建立课程教学资源库,开展混合式学习研究,激发学生学习兴趣,旨在突破传统课堂教学固有难点,提高调酒课程教学效率,优化提升课程教学质量.
热流体工程学是研究热量传递规律的基础学科,涉及能源、冶金、机械制造、航空航天等多个领域,在提高产品质量和产量等方面起着关键作用,是一门为主干学科打基础的重要课程[1].因其涉及范围广、课程内容深,使得在高等教育中修习该课程的学生群体十分广泛.根据国家领导人“……各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应……”的指示,开展热流体工程学的思政建设是践行立德树人、全方位育人的重要手段.本文针对热流体工程学课程内容,结合课程思政建设实施方法,对这一问题进行探讨.
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