社会在发展，文明在进步，时针在转动，人口在流动。新生代农民工就是在这样一个大背景下，由初始的农村流入到城市，由初始的喃喃学语成长为社会主义现代化建设的生力军，并逐步在发展着，日益在壮大着，不断走进人们的视野，不断步入人们的生活，不断出现在城市的角角落落。社会的巨轮正加速度的滚滚向前。社会前行中既饱含着经济的高速发展、科技的日新月异、文化的极大丰富、社会的欣欣向荣，也隐含着贫富差距的拉大、利益纠纷的交织、人情世故的冷漠、社会矛盾的激增。历史和现实已经证明并将继续证明着社会的前行，既需要经济、政治、科技、文化等方方面面的有力支撑和推动，更需要有一个最基本的稳定前提环境。社会稳定与否，受多种主客观因素的影响和制约，而其中最为关键的则是社会主体——人。作为占据我国人口总数近十分之一的新生代农民工则是一个不容回避且必须给予足够关注的群体，他们的存在源于美好的憧憬，他们的发展源于政治的改革，他们的壮大源于经济的发展，他们的存在、发展和壮大也在为经济的发展、社会的进步、改革的推进尤其是我国城市的现代化建设奉献着青春、热血和汗水。同时，我们也逐渐意识到并不得不认识到新生代农民工在当前社会大熔炉的锻造下呈现出了许多可喜的变化，在社会大染缸的浸泡中也沾染了些许不容乐观的问题，他们“双刃剑”的角色和特性在经济社会发展中尤其是在当前社会稳定中日益显现。本文拟从新生代农民工就业区域、行业分布、劳动收入、技能培训等就业环境，以及居住条件、精神文化、心理压力等生活现状出发，对他们工作的艰辛、生活的艰苦进行充分客观的分析论证，对他们所呈现出固化的历史性、动态的发展性、辩证的矛盾性、存在的边缘性进行深入的探讨，沿着新生代农民工问题与社会稳定的密切联系、社会稳定与社会稳定观教育的辩证关系，对社会稳定观教育的必要性、时代背景进行了梳理解析，对科学社会稳定观进行了全面深入的解读和阐释。在此基础上，对新生代农民工社会稳定观教育的环境营造、主体选择和内涵把握进行了认真思考和谋划。社会是变化发展的，包括社会主体和客体，因此，解决社会稳定的方式方法也不是永恒不变的。希望通过对新生代农民工问题进行深入分析，对新生代农民工进行社会稳定观教育，以解决理论研究和现实生活中存在的突出问题，更好的维护和推动我国社会的稳定，为国家的繁荣昌盛、人民的幸福安康提供有力的保障。