词义是词义学、语用学、对比语言学、文化语言学等学科共同研究的对象。这些学科从不同角度对词义进行了研究并取得了丰硕成果。但是,从目前所搜集到的文献和国内外最新研究成果来看,很少从字面意义和内涵意义相结合的角度对德汉词义进行研究。因此,本文以利奇、莱昂斯和王德春等人的词义理论为指导,专门讨论德汉词义的非对应性关系,目的在于增进人们对德汉词义差异的了解,拓宽和深化词义讨论,帮助人们进行语言教学、翻译和跨文化交际。词义的复杂性是造成德汉词义非对应性的首要因素。利奇(1974)把词义分为理性意义、内涵意义、风格意义、情感意义、反映意义、搭配意义和主题意义;他还把内涵意义、风格意义、情感意义、反映意义、搭配意义概括为联想意义。莱昂斯(1995)把词义划分为外延意义和内涵意义。王德春(1983)把汉语词义划分为逻辑意义、修辞意义和语法意义。沐莘(1985)指出,王德春的逻辑意义相当于利奇的理性意义,修辞意义相当于联想意义,语法意义相当于主体意义。本文吸收了词义研究的最新成果,试图用多角度、多层次的方法进行德汉词义比较。作者通过研究诸多方面的德汉词语发现:德汉词义关系非常复杂,它们之间至少存在七种非对应性关系:(1)词汇缺口,(2)“假朋友”,(3)词义范围不同,(4)理性意义相同,联想意义部分相似,(5)理性意义相同,联想意义完全不同,(6)理性意义相同,联想意义截然相反,(7)理性意义相同,联想意义仅存在于德语或汉语中。通过对比研究作者还发现: