本文在对比分析前人现代汉语辞格分类系统的基础上，采用定性分析、对比统计分析、图表展示等方法试图从认知角度重新构建辞格体系。通过界定辞格性质、对辞典和论著中的辞格进行比较甄别，论文确认了138个辞格并进而依据大同归并、大异分立的原则将之梳理为72个作为本文的研究对象。从生成的角度看，辞格是特定修辞动机、思维方式等形成的认知模型向不同辞格物质要素投射形成的“认知——语辞”关系模式。本文在模拟辞格言语生成过程的基础上，综合分析认知模型，修辞动机、辞格结构、修辞效果等要素，认为认知模型在辞格生成过程中起着关键的贯通作用，上承表达者的修辞心理动机、下接言语的特定结构，是研究辞格的很好平台，故以认知模型为分类标准，将72个辞格分成基于隐喻认知模型形成的辞格、基于转喻认知模型形成的辞格、基于序列认知模型形成的辞格、基于分合认知模型形成的辞格、基于逻辑认知模型形成的辞格、基于变焦认知模型形成的辞格、基于摹拟认知模型形成的辞格等7类。最后，具体分析每类辞格的特征，形成二级辞格系统。论文的创新价值：一、从认知角度界定辞格的本质；二、构建认知模型平台，沟通辞格生成的心理机制与语辞结构，以之为标准构拟了新的辞格分类系统，较好地解决了以往分类系统中“问题辞格”的归属。三、在梳理辞格成员的基础上形成本文的辞格对照表。