教育是提升人力资源整体素质的根本途径,而高校中管理团队素质与师资水平的高低则直接影响着高校的教育质量。高校中的决策管理层作为决策者和管理者,对学校的办学规模、发展方向、师资队伍建设等各个环节都具有直接的全局性影响,在很大程度上决定着学校人才培养规模及水平的高低。因此,建设一支高水平和具有奉献精神的管理团队,是高校在进行教育创新和深化教育改革中所必须完成的核心任务之一,而针对高校决策管理层的人力资源管理模式的研究也逐渐成为教育界研究的热点。本论文就是在这样的背景下提出并完成的。本文主要运用比较研究的方法,致力于通过对中日高等院校决策管理层人力资源管理状况的比较,找出我们的差距,并提出相应的对策,为我国高校决策管理层人力资源管理提供一些有益的借鉴。 文章共分五章: 第一章主要陈述了高校决策管理层在人员招募与甄选、培训体系、绩效管理、激励机制等四个人力资源管理主要环节上所面临的核心问题:人选来源与任职资格、培训意识、绩效内容的确定、如何体现薪酬体系的激励性以及建立无薪激励制度。 第二章主要描述我国高校决策管理层人力资源管理的现状。在论述了我国高等教育新形势对高校决策管理层人力资源素质要求的基础上,从前文提到的四个方面分别介绍了我国高校决策层与管理层人力资源管理的现状。 第三章则重点描述了日本高校决策管理层人力资源管理的现状。首先,文章论述了日本高等教育的发展对高校决策管理层人力资源素质的要求;其次,以国立大学和私立大学为主要研究对象,对日本高校以校长为代表的决策层人力资源管理现状及发展趋势进行了分析;最后,介绍了日本高校管理层人力资源管理的现状与发展趋势。 在第四章中,文章以人员招募与甄选、培训体系、绩效管理、激励机制为指标,分别对中日两国高校决策层与管理层的人力资源管理状况进行了对比分析,并着重分析了我们的差距。 第五章则针对第四部分中分析的差距提出了相应的对策。