随着创业经济时代的到来,创业教育越来越受到人们的重视。针对本科生开展创业教育能够推进社会经济发展,缓解本科生的就业压力,为高校教育改革注入新的活力。　　 为了探究本科生创业教育现状,在对具有一定代表意义的D大学进行个案研究后发现,近年来本科生创业教育得到了持续的发展。这主要表现为创业教育活动数量呈增长趋势,创业教育活动形式逐渐多样。随着高校愈加重视本科生创业教育,相应的创业教育理念也正在形成。高校还为创业学生提供了一定的创业支持服务等。　　 但本科生创业教育的发展也暴露出相应问题。调查显示,学生对创业教育的认知还较为模糊,创业教育参与率较低,而浓郁的创业文化氛围也尚未形成。创业教育的发展受到了传统教育的制约。外部创业环境的不成熟与创业教育师资的匮乏也对创业教育的发展产生了一定的影响。　　 为了更好的支持本科生创业教育发展,高校应正确把握创业教育目标,将创业教育渗透整个教育过程。创业教育发展还要求进一步改革外部教育环境,建立联系紧密的创业教育实践与课程体系,并培养创业教育师资。