随着近几年互联网的快速发展、移动技术的重大突破,信息化和大数据已经改变了人类获取知识的方式,教育与技术的深度融合将会成为未来教育的主流。在学习型的社会中,移动学习这一新型的学习模式应运而生。移动自主学堂是信息化和教育深度融合的一种新型教学形式,实现了一对一数字化教学,改变以往单调的教学模式,让课堂焕发出创新活力,有效促进了教学方式由教师教为主向学生学为主的转变。通过查阅国内外有关移动学习模式的相关资料,本研究以移动自主学堂在高中语文教学中的应用为视点,分别从基础开发、教学模式构建、优势和不足等方面对移动自主学堂进行了较为详细的探究和描述。通过对所在学校实际的学生问卷和教师的访谈调查,进一步了解了移动自主学堂的应用现状,并针对实施中出现的一些问题总结出可行性措施。通过本课题的研究,可以分别从教学理念、教学方式和教学资源等方面了解到iPad教学给语文课堂带来的全新变化。移动自主学堂充分利用了信息化和大数据的技术优势,满足了学生个性化学习需求,提升了学校教育与管理水平,与终身学习的学习型社会相吻合,现已得到了社会各界越来越多的认可。