中国古代经济史是高中历史教学的重要章节,是高中学生认识古代社会经济的最重要也是唯一的内容,而且与必修一政治史与必修三思想文化史之间有着深刻的联系,但现在中国古代经济史的教学却成为高中历史必修的最困难的内容之一,学生不喜欢,老师讲授方式比较传统,那么,如何在新课程背景下对中国古代经济史进行有效教学,体现新课程的理念,是非常一个值得研究的问题。本文以人教版必修2《古代中国经济的基本结构与特点》为中心,从教材呈现方式和教材内容两方面分析教材的优点和缺点,从学生学习中问题和教师教学中存在的问题两方面来分析现今高中经济史教学中存在的问题,针对这两方面的问题,对如何进行中国古代经济史的有效教学做了进一步的探讨：整合教材；补充材料；创设情境、提高兴趣；活用资料、加深理解；探究问题,提升思维；归纳概括,增强记忆。