目前许多泰国大学都开设了汉语选修课课程,每年选修汉语的人数也持续增长,但是关于汉语选修课教学的研究却相对较少。本文结合当前文献资料和作者自身教学实践经验,针对清迈皇家理工大学的汉语教学情况,为其设计了初级汉语选修课的教学设计,并提供了一次教学案例的具体实施过程。论文共分为六个部分,第一部分是阐述了选题的意义、论文的研究方法及相关核心概念,并对当前的泰国汉语教学、海外选修课教学等研究做了相应的文献综述；第二部分是对作者所在清迈皇家理工大学的汉语教学做了简要的概述,以及在师资、课程和学校管理、教学环境、学生、教材等方面中所发现的问题；第三部分是对清迈皇家理工大学汉语选修课教学设计的前端分析,主要是对汉语选修教学问题、学习需求、学习者、学习内容做出了分析；第四部分是清迈皇家理工大学汉语选修课的教学设计,包括教学目标、教学策略、教学方法、教学步骤等方面；第五部分是清迈皇家理工大学具体的教学案例与评估反思；第六部分是对论文做了简要的总结并得出结论。本文的创新之处,根据清迈皇家理工大学的具体情况,通过对自身的教学实践总结,研究了针对该校汉语选修课各部分内容的教学方法,并设计了针对性强的初级汉语选修课教学设计。希望本论文能够为今后的泰国大学汉语选修课教学设计和志愿者教学提供一些参考价值。