2. 您的位置
3. 首页
4. 学位论文
5. 艾德勒名著教育思想对我国初中语文部编本教材“名著导读”教学的启示 ——以“美国青少年名著计划”为例

艾德勒名著教育思想对我国初中语文部编本教材“名著导读”教学的启示 ——以“美国青少年名著计划”为例

来源 :福建师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：fanmw960

【作 者】

：

秦欢 

【出 处】

：

福建师范大学

【发表日期】

：

2020年01期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

语文素养视域下初中自读课文的教学研究 ——以部编本初中语文教材为例

学位

支架教学下古典小说名著导读教学探论 ——以部编版初中语文教科书为例

学位

夏丏尊、叶圣陶、朱自清文言文阅读教学思想指导意义初探

学位

《阿长与〈山海经〉》文本解读与教学价值的探讨

学位

人教版高中语文教材中的性别研究 ——以叙事性文本为例

学位

中学语文教材中孙犁作品的选编和教学研究

学位

变异修辞学视野下中学语文文学类“文本细读”探究

学位

高中现当代散文“审美鉴赏与创造”素养的教学研究

学位

语文核心素养导向下的中学新诗文本细读教学

学位

关于当前福州市初中生写作情况的调查研究 ——以福州市六所中学为调查对象

学位