艺术实践是儿童精神活动中一种高级的形式，是儿童心智走向成熟的重要体现。在参与艺术创作的过程中，少儿以自己独特的观察视角、思维方式和情趣感受投入于艺术创作之中，在老师的指导下最终以艺术作品的方式展示出自己的心灵世界。如此以来，少儿的身心都能在这一过程中得到艺术的熏陶和感染。目前，中国小学的美术教育，依然存在着教学基础薄弱、师资力量不足、对美术教育不够重视等诸多问题。对这些问题的思考与探究无疑有助于提高对小学美术课教育和教学规律的理论认识水平，促进小学美术课教学实践的效果。笔者长期从事小学美术课教学工作，在长期的工作过程中，积累了丰富的教学经验。对于小学美术课教学过程存在的问题有着自己独特的体会和独到的思考。小学美术教育应该从注重学生素质教育等方面入手，通过美术教学激发儿童的想象力,在艺术创作中引导儿童的个性化表现，培育他们的艺术气质和艺术品格。