性别平等问题一直困扰埃塞俄比亚高等教育的健康发展。为改善性别不平等问题，埃塞俄比亚政府做出了很多努力，并在一定程度上改善了女生接受高等教育的情况，但男女性别差异仍十分显著。在高等教育中，女生在教育起点、教育过程和教育结果的公平方面都明显落后于男生，在某些专业和学科上更是存在严重的性别失衡现象。在高等教育入学上，女生人数要远远低于男生，在教育过程中女生的辍学率也居高不下，而女生的毕业率与男生的毕业率差异十分悬殊。可以说，性别平等问题已成为埃塞俄比亚高等教育实现可持续发展的重要挑战。　　本文在介绍埃塞俄比亚高等教育发展历程的基础上，重点分析了埃塞俄比亚高等教育性别平等问题现状，并从社会、经济、教育等方面探讨了埃塞俄比亚高等教育中性别平等问题产生的原因，文章最后梳理了埃塞俄比亚政府和高校为促进高等教育性别平等所采取的政策和措施，并对未来埃塞俄比亚高等教育性别平等问题的发展做出了展望和希冀。本研究主要分为以下五个部分:　　第一部分从问题的提出开始，分别就研究意义、概念界定、文献梳理以及研究方法等进行分析和阐述。为本论文后续研究做好铺垫。　　第二部分从三个时期对埃塞俄比亚高等教育的发展历程进行了详细阐述，即塞拉西皇帝时期、军政权统治时期和埃革政执政以来高等教育的大发展时期。　　第三部分从埃塞俄比亚高等教育性别平等问题入手，分析了埃塞俄比亚高等教育在入学机会、学习过程及高等教育结果三个方面的性别平等问题，并以阿瓦萨大学为案例，通过入学人数、辍学率、各专业男女生分布以及毕业率等数据进行了比较研究。　　第四部分探讨了埃塞俄比亚高等教育性别平等问题产生的原因，主要包括传统文化的影响、经济水平的制约、教育系统的不足以及社会安全等因素的困扰。　　第五部分主要阐述了埃塞俄比亚促进高等教育性别平等的政策和措施，并对政策的有效性进行了简要评价。最后是结语。