我国生活障碍人士的数量不断增多,社会抚育成本也随之增加,但现有育幼、助残设施数量较少且质量较差,并且在设计时很少考虑到婴幼儿和残障人士同时使用的情况,此外还存在覆盖区域较小、设施功能单一等问题。本文以婴幼儿和残障人士在活动空间中的代际交流为切入点,创造一个既能满足婴幼儿看护、早期教育,又能满足残障人士家庭陪伴、生活无障碍化的多功能设施,进而缓解当前国内家庭生存压力。首先,本文在育幼助残复合设施的设计中借鉴了国内外复合型设施的建设经验,使用多样的色彩打造富有变化的视觉色彩效果,不仅有利于培养婴幼儿对美的感受力、理解力,还能让残障人士在复合设施空间中缓解放松、舒心愉悦,并满足其渴望关爱、渴望温暖的心理需求。其次,深入调研了社区内现有育幼、助残设施情况,对活动空间现状进行统计分析,并对目标人群进行问卷访谈,总结出婴幼儿和残障人士对复合型设施的使用需求和照料需求,以及现有设施在布局、功能、位置等方面存在的问题。最后,结合ADA相关设计法则理念归纳出复合设施空间的五种类型,为育幼助残复合设施空间的布局方法及功能设计提供可靠的依据。本文对育幼助残空间尺度特征进行分析,总结出适合育幼助残复合设施功能的基本模块尺度,提出了社区育幼助残复合型空间设施的设计方法,并运用于实际设计中。本研究的创新点主要表现在以下三个方向:1、对育幼、助残设施进行一体化设计,同时满足了婴幼儿及残障人士在各个方面的需求,填充了我国在育幼、助残复合设施方面的空白。2、将社区现有的育幼、助残资源整合,在此基础上设计育幼助残复合设施,难度较大,在国内属于全新尝试。3、基于ADA法则、通用设计、无障碍设计等理论,提出“育幼+助残”复合模式,并设计实际项目,在实践性上具有创新性。希望本文能够对上海市社区育幼助残复合模式的研究有所帮助,并有助于将其推广到全国各个地区,从而促进城市文明更快更好的向上发展。