伴随着计算机技术的迅猛发展以及移动互联网深度普及，计算机支持的协同学习技术已经成为覆盖计算机和教育领域的一个研究热点。而学习过程从来就离不开对知识的有效管理，知识管理中显性知识与隐性知识之间的转移一直以来都是研究学者不断讨论的内容。然而，大多数知识是主观化的，是与其存在的情境相关的，当然也与人类思想相关。知识转移是知识管理中一个十分重要的活动，当知识能够高效地从其提供者转移到其学习者时，这样的转移过程就是一个非常成功的知识学习过程。因此，有必要强化知识学习者与知识传授者或知识学习者之间的交流沟通，构建学习平台以促进知识共享，实现协同学习环境下的知识管理系统。针对这一背景，本文主要开展如下几个方面的研究工作：首先，深入分析和研究知识管理以及计算机支持的协同学习相关领域理论技术，提出了一个基于PDCA的E-learning过程全生命周期知识管理模型，讨论了面向E-learning过程的知识管理机制。在此基础上，基于客户端服务器架构，构建了协同学习环境下知识管理系统框架。其次，针对上述知识管理系统框架，完成了以消息传递为主线的知识管理系统的总体设计，讨论了主要的流程设计原理。在随后系统详细设计中，通过一个实例详细解析了系统牵涉到的一些关键算法和函数。最后，融合知识管理和E-learning过程，通过两个案例分别阐述了单任务和多任务E-learning过程与知识管理的融合架构。