案例教学法当前在美国等教育发达国家非常盛行，它具有不可替代的实效价值。它能创设一个良好宽松的教学实践情境，通过呈现案例视角材料，经过分析讨论，将书本中的理论与案例材料结合起来，并利用理论分析说明复杂的案例内容，获得的教育效果很大。案例教学可以加深学生对理论的认识，培养学生的创新能力和分析问题、解决问题的能力。 随着新一轮课程改革的深入进行，案例教学在思想政治课教育中越来越受到广大思想政治教师的重视。本文通过我利用案例进行思想政治课教学的实践过程和对思想政治教育案例教学理论和规律的探索，论述了思想政治教育案例教学的意义、教学地位、教学原则、教学实施过程以及在案例实施中应注意的问题。 本篇论文对于提高人们对思想政治教育案例教学的理性认识和促进思想政治教育理论联系实际、提高学生综合运用思想政治理论分析和解决实际问题的能力、促进教师与学生的相互影响等方面的作用都是非常大的。如果本论文能对广大思想政治工作者提高对案例教学的理论和实践的认识并能有效地利用案例教学法进行思想政治课教学，那将是本人最大的愿望。