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我国是一个农业大国，截止目前，13.7亿中国人口中，居住在乡村的人口为6.74亿人，占50.32%。“三农”（农业、农村、农民）问题始终是国家发展建设中关系到全局的战略性问题，是整个现代化进程中长期面临的问题，关系着我国经济发展和现代化建设。现在社会早已进入高度信息化的时代，“三农”现代远程教育是推进农村建设、实现农业现代化、提高农民综合素质的重要举措，作为“三农”现代远程教育的重要组成部分——教育资源的建设和共享是“三农”现代远程教育得以顺利开展并保证取得良好效果的关键因素。笔者在研究