科学发展观蕴涵着丰富的哲学精神，以马克思主义哲学的世界观、历史观和方法论为指导，认真研究科学发展观的思想理论来源和产生的社会历史条件，系统梳理科学发展观的科学理论体系，深入探究以人为本的核心，全面、协调、可持续发展的哲学意蕴，对于我们牢固树立和贯彻落实科学发展观具有重大的理论和现实意义。科学发展观的提出具有深厚的理论前提、宽广的全球视野和坚实的国情基础。从科学发展观的思想理论来源来看，科学发展观蕴涵着马克思、列宁、毛泽东、邓小平和“三个代表”重要思想关于社会发展的思想，是对马克思主义发展观的继承与发展，开辟了马克思主义社会发展观的新境界。科学发展观吸收借鉴了当代西方发展理论的积极成果。从科学发展观产生的历史条件来看，准确把握世界发展趋势是科学发展观产生的时代背景，认真总结我国关于发展问题的经验教训是科学发展观产生的历史依据，我国现阶段经济社会发展状况和发展要求是科学发展观形成的现实依据。从科学发展观的理论体系来看，科学发展观具有鲜明的理论主题、严整的逻辑结构、求真务实的理论品质。“以人为本"在人类社会发展史上具有重要的地位，科学发展观所要坚持的“以人为本”与历史上的以人为本思想既有联系又有区别，具有独特的精神实质和科学内涵。从以人为本的历史发展看，其主要包括西方人本主义思想、中国古代“民本”思想、马克思人的全面发展思想、现代发展理念的“以人为本”思想。科学发展观中的“以人为本”继承并发展了马克思主义的“以人为本”思想，结合现代发展理念的有益成果，赋予了“以人为本”思想现实与时代的内涵。从以人为本的价值观来看，人在社会发展中居于主体价值地位，人的发展是社会发展的尺度，人的全面发展是社会发展的价值目标。从现实条件下的以人为本来看，科学发展观的以人为本是以唯物史观为其理论基础的，以人为本集中体现在党始终坚持的“以人民为本”。发展是当代中国的主题，是我们党执政兴国的第一要务。科学发展观是用来指导发展的，全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求。科学发展观的全面发展坚持了全面论和重点论的统一；协调发展体现了普遍性和特殊性的统一；可持续发展体现了抽象性和具体性的统一。总之，科学发展观坚持历史唯物主义和辩证唯物主义，继承并发展了马克思主义社会发展理论，在总结我国社会主义现代化建设的经验教训和借鉴国际发展理论研究有益成果的基础上，对中国发展面对的一系列基本问题作出了正确回答，形成了指导中国特色社会主义建设的理论体系，为我们党的理论创新增添了富有时代精神和现实品格的崭新内容。对于我们在新的时代背景下全面建设小康社会与构建社会主义和谐社会具有重大的理论与现实意义。