在当前大力提倡校园文化建设的背景下,沟通问题成了制约校园文化建设的主要障碍。但是,如何评价沟通质量,沟通缺陷应该从哪几方面去弥补等,这一系列的难题一直困扰着学术界。基于这些问题,本文以高职院校为研究对象,用沟通审计的思想对其校园文化建设进行研究,但是我在检索了大量的文献之后发现,国内现在几乎没有学者研究沟通审计的有关理论,而且利用沟通审计的有关原理来研究高职校园文化的建设尚属空白。因此,本人试图利用所学到的组织沟通的知识,尤其是沟通审计的有关原理来研究高职校园文化建设,力争为该领域的研究尽一份力量。本文采用文献研究法、定性研究法以及焦点团队访谈法等研究方法,从高职校园文化的现状入手,阐述沟通在校园文化建设中的重要作用,之后推出沟通审计对于测评校园文化建设中的沟通质量的必要性。同时,对高职校园文化建设中存在的沟通问题进行分类与总结,从沟通审计的维度和主体两个方面提出有针对性的对策措施。本文的创新之处在于:将高职校园文化建设领域还未受广泛关注的沟通问题提了出来并进行初步研究;将沟通审计的方法用于高职校园文化建设并作了初步探索;从沟通审计的角度针对高职校园文化建设中的问题提出具体的解决策略。