“大学生村官”是指通过政府选拔,到农村担任村支书助理、村委会主任助理职务的高等学校毕业生。湖北省于2008年启动“大学生村官计划”,首批选聘826名大学生村官,2009年再次选聘865名大学生村官到村任职。本研究以湖北省08、09届所有在岗大学生村官、孝昌县县乡两级政府中分管大学生村官工作的基层干部、部分村干部及村民为调查对象,以问卷调查、个案访谈为主要调查方法,对大学生村官的工作角色实践、角色冲突与角色调适进行研究。本研究包括三个核心部分,第一部分研究了国家政策、基层政府、大学生村官自身、村干部村民等群体对大学生村官的角色期望与大学生村官角色实践之间的冲突情况,第二部分从自身因素、工作因素、人际因素三个方面对角色冲突产生的原因及调适影响因素进行探讨,第三部分在前两部分的基础上提出减少角色冲突、加速角色调适的具体措施,得出研究结论。在角色冲突现状的研究中发现,大学生村官的工作实践与其赴村前对“村官”工作的期望存在不一致,大学生村官对目前工作的总体满意度不高,因长期被上级借调而无法正常驻村工作的现象普遍存在,且在乡镇工作的时间越长,角色冲突程度越高。基层政府对大学生村官的工作角色期望与大学生村官工作实践之间的冲突主要集中于工资待遇与工作环境、工作职责、职业生涯设计等方面。村干部在大学生村官驻村工作问题上存在分歧,村民对大学生村官及其工作情况的了解程度普遍不高,村民期望与大学生村官的角色实践的冲突程度不强,冲突内容主要存在于日常工作中,高校对大学生村官角色实践的期望与大学生村官自身的角色期望高度一致。产生角色冲突的原因主要来自大学生村官自身、工作实践、人际交往三个方面。自身方面,影响角色调适的因素包括性别、政治面貌、父母居住地、学历、工作经验；影响角色调适的工作方面因素包括待遇、工作地点和工作时间；人际交往方面,配偶对大学生村官工作的态度、配偶家庭所在地、大学生村官之间的交流频率是影响角色调适的重要因素。最后,本研究就如何减少角色冲突、加速角色调适分别对国家政策、基层政府、大学生村官提出具体建议。