随着科学技术的迅猛发展，网络正已不可阻挡之势进入大学校园。面对这种情况，我们的思想政治教育，应极早地分析和预见网络发展对大学生带来的各种影响，并采取有效的对策。 民族大学生是全国大学生中一个较为特殊的群体。他们的基本素质、思维方式、行为习惯等诸方面与其他非民族类大学生相比，都具有一定的特殊性。网络的兴起对他们的认知模式、主体地位等带来很大的影响。因此，对他们进行思想政治教育必须着力在创新上下功夫。 本文以“网络背景下民族大学生思想政治教育研究”为题，意在探寻一条与网络发展相适应的、与民族大学生个体特殊性相统一的思想政治教育新思路。全文分三个部分展开。第一部分在运用理论分析法、图示分析法对民族大学生思想行为发展变化的类型的特殊性、影响因素的特殊性以及过程的特殊性进行分析的基础上，揭示了民族大学生思想行为发展变化的特殊性。第二部分重点就网络对民族大学生思想行为发展变化的影响、发展变化的新特点及隐含的矛盾进行了分析，揭示了网络背景下民族大学生思想行为发展变化的规律。最后就加强网络背景下民族大学生思想政治教育研究的必要性和重要性、网络背景下民族大学生思想政治教育过程的优化进行了分析，并从载体的丰富、主体性教育模式的建构等方面探讨了网络背景下民族大学生思想政治教育的创新问题。