绵织物纳米银抗菌整理

来源 :东华大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangxinyao1121
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
所谓“抗菌”是指在一定时间内抑制细菌生长、繁殖、存活;“抗菌材料”是指在材料中添加抗菌剂,使制品具有内在抗菌性,可以在一定时间内将粘污在材料上的细菌杀死或抑制其繁殖。纳米银抗菌材料是一种新型抗菌材料,具有广谱、耐久、安全的特点。随着人们对环境质量要求的提高,纳米银抗菌材料具有广阔的市场前景。   本文选用纳米银无机抗菌剂对纯棉织物进行整理,确定了抗菌整理的适宜处理工艺,研究了处理后棉织物的物理性能、抗菌效率、表面形态等,并与未处理织物的性能进行了比较。   利用细胞超声波粉碎机对纳米银胶液进行预处理,确定了合理的预处理参数,结果表明:粉碎次数为4次以上时,纳米银的平均粒径均小于100nm,增加振荡次数可以有效降低纳米银的粒径和分散指数,使得纳米银颗粒分布均匀。   细胞超声预处理得到的不同粒径纳米银,在60℃,40min的条件下浸渍处理棉织物,比较处理后织物的抗菌效率可知:小粒径、低浓度的纳米银胶液处理织物,其抗菌效果能达到大粒径、高浓度纳米银胶液的处理效果。   对比浸轧法和浸渍法处理工艺,结果表明:浸渍法处理棉织物的抗菌效果远优于浸轧法。浸轧法中,晾干和汽蒸方式处理织物的断裂强力与断裂延伸度均较未处理织物有明显提高。浸渍法中处理棉织物的抗菌效率可达99.9%。通过对比不同浸渍条件下棉织物的性能,确定纳米银应用于棉织物的抗菌整理工艺为:10μg/mL纳米银胶液,温度60℃,时间40min,浴比1:50。   采用SEM扫描电镜、X-射线衍射、折皱回复角、毛细管效应等手段研究了经适宜工艺整理后的织物的性能,结果表明:纳米银粒子在纤维表面有部分聚集,纳米粒子小于纤维孔隙,可以进入纤维内部,整理后织物的抗菌效果和耐水洗牢度均较好,经10次洗涤后织物的抗菌率为95.4%;棉织物在抗菌整理前后的结晶度基本不变,纳米银主要进入纤维的无定形区;弹性恢复较未整理的要好;抗菌处理后棉织物的润湿性下降,并且处理液浓度越高润湿性越差。   通过电感耦合等离子体原子发射光谱仪测试抗菌处理后棉织物上的银含量,再结合抗菌棉织物对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌的抗菌效率测试,得出棉织物中纳米银含量在74ppm~82ppm范围内变化时,棉织物的抗菌效率随着银含量的增加而增大,增长率逐渐趋于平缓。织物上银含量大于82ppm时,棉织物对两种细菌的抗菌效率达到99.9%以上;织物上银含量相同时,棉织物对金黄色葡萄球菌的抗菌率明显高于对大肠杆菌的抗菌率。
其他文献
近年来随着煤炭生产技术的发展,对提升机安全、可靠的运行提出了更高的要求,安全性对矿山企业的正常生产尤为重要。有效的监测和快速的诊断提升机的故障,使提升机处于正常的
针对目前户用型炉具的应用及研究现状,在结构设计上还存在着很多问题和缺陷,本研究从提高一体式生物质气化炉的燃烧热性能出发,进行了一体式生物质气化炉灶头的设计及计算,采用CF
化学课程标准中的核心素养是指学生要具备一定的实验探究能力及科学精神.在实验探究过程中,开展拓展性实验,不仅可以巩固课内知识,还能开阔学生的探究视野,使其能够做到“举
期刊
工程中的许多问题可以抽象为倒立摆的模型或其控制的相关问题。从动力分析的角度看,倒立摆系统是典型的非线性欠驱动系统,其动力学行为十分复杂。因此对它的研究具有重要的理论意义和实际工程意义。在过去几十年里,对倒立摆系统的研究成果层出不穷。但是,研究的主要对象是直线倒立摆和旋转倒立摆上,对安装在平面直角坐标系上的倒立摆的研究较少,而对安装在平面两自由度机械臂上的倒立摆(固高GPIP2013型倒立摆)的研究
随着当前全球所面临的能源危机和环境污染日益严重的问题,寻找清洁能源替代传统内燃机燃料迫在眉睫。氢能源是一种可再生、无污染、热值高且储量丰富的清洁能源,用作内燃机的
密封环是机械领域应用广泛的一种零件,几乎在每一台机械设备上都有密封环的存在。本文需要研究的涡轮增压器密封环是涡轮增压器中重要的零部件之一,它存在于增压器的涡轮端和压气机端,主要作用是封气和封油,其质量好坏直接影响到涡轮增压器的使用寿命。本文研究的密封环是在常温常压下进行加工的,其工作条件是高温高压,其技术要求的提出也是建立在受压缩的高温高压的情况下。因此如何保证密封环符合技术要求就成了一件比较困难
汽车可靠性及耐久性虚拟试验技术是一种综合性、全新的CAE分析技术。主要工作包括对车辆系统总成及零件进行有限元建模仿真,建立可靠的多体动力学模型,并对车辆关键零部件进
本文以高二化学平衡的移动为例,新旧对比阐述了当前形势下对化学教学课堂的改革.同时还简略地阐述了化学核心素养体现在化学课堂改革的方面的应用,化学课堂的改革创新实际上