国防建设及能源领域需要大量的核技术人才,开设核类专业的高校越来越重视学生的专业基础知识教育与基本技能培养。在核类专业课程教学过程中,核物理实验成为学生了解和巩固核物理基础知识、实现理论知识与实践经验相结合的一个重要途径。通过核物理实验,学生能够更深刻地掌握核辐射实验原理、核辐射的探测方法及核辐射探测器的内部结构。但是,学生在实验过程中需要记录实验所产生的大量数据,数据计算过程非常复杂,这些因素将直接影响到实验教学的效率及实验结果的准确性,从而在有限的时间内难以达到理想的实验教学效果。本文阐述了国内外核类专业实验教学系统的研究与开发现状,对核物理实验中延迟符合法测量核激发态寿命、用BF3正比记数管探测慢中子、源激发x射线荧光分析、核衰变的统计规律、β射线的吸收及符合法测量放射性活度等几个具有代表性的实验进行了分析,对这些实验的数据处理方法进行了描述。然后针对核物理实验过程中获取的实验数据难以记录和计算处理复杂等问题,根据实验的要求与目的,研究并实现了核物理实验教学系统,通过该系统收集实验数据并判断其有效性,根据需要自动计算出实验所需结果。该系统使实验过程中所获取的实验数据能得到准确、及时与直观的处理,从而提高核物理实验教学质量和实验效率,减轻了实验指导教师的工作量。系统界面友好,操作方便。