随着现代远程教育在我国的快速发展，远程教育资源和课件建设也在逐步加强，网络教学系统更是层出不穷。基于网络的个性化学习是在远程教育和个性化服务相结合的基础之上发展起来的。　　 本文围绕如何创建基于网络的个性化学习系统进行了详细的研究，分析了个性化的学习与个性化的教学，以及学习者的个性化特征在远程教学中所产生的作用，依据远程职业培训的相关教育理论，分析并提出了个性化的远程职业培训方案，最后设想了系统的设计界面，希望能够较好的适应学习者的学习方式。　　 本文采用探索性研究法、文献研究法、信息研究方法及经验总结法，一方面，利用数据挖掘技术，针对用户的个人信息、浏览内容和访问行为进行动态的数据分析，自动地创建学习者学习模型；另一方面，通过对学习者学习兴趣及爱好的分析,找到适合学习者的学习方式。然后，利用已经建立的适应学习者学习的模型，调度适合学习者个性的学习资源，通过对常用信息的分析和网络数据挖掘的相关技术来达到更好地向用户推荐学习内容的目的。最后，对个性化学习系统中的主要功能模块进行设计，并且通过相关理论论证了论文提出方法的可行性和有效性。