安全需要作为人最基本需要之一,在人的生存和生活中有着十分重要的作用。学校体育教学作为学校教育的重要组成部分,抓好学校体育教学安全是十分重要的。由于体育安全事故的频繁发生,给学校体育教学的安全敲响了警钟,如何保障学生的安全和学校体育教学安全,促进学校体育教学安全、顺利的开展是刻不容缓的问题。本研究采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、帕累托分析法,随机抽取了长沙县3所初级中学和3所高级中学的领导、体育教师、学生为调查对象,对长沙县农村中学学校体育教学安全现状进行了调查研究,得出了以下结论:(1)不同变量特征的学校领导、体育教师、学生在安全知识、安全认识、安全意志、安全情感、安全能力这五个维度上存在着差异性。(2)体育场地较为局限,运动器材的数量缺乏,调查的学校大多存在多个班级在同一块场地进行体育教学的情况,另外,各学校的运动场地器材多在室外,风吹雨淋,使用年限久远,没有专门人员管理和保养,存在严重的安全隐患。(3)大多数的学校安全书籍还是处于缺乏状态;此外,体育师资力量缺乏,一个老师任教多个科目的现象仍然存在;学校场地器材有限,但同时上课的班级个数多,单位班级人数多,这样使得学生的单位活动面积变小,这不利于学校体育教学工作的开展。(4)当前大部分学校为了提高升学率,将大部分的重心都放在文化课程的学习上,缩减体育课、占用体育课甚至取消体育课,重文轻体的现象严重。(5)在安全管理方面,初中与高中存在着差异,但大部分学校未设置安全机构,未制定安全规章制度或者制度得不完善。这使得在体育教学或发生安全事故时有章可循。长沙县农村中学的体育教学安全,日益受到教育部门、学校领导和体育教师以及学生家长的重视,为更好地促进长沙县农村中学体育教学的实施,笔者建议:转变体育观念,形成科学合理的体育观念,充分认识到学校体育教学安全的重要性;通过各方的共同努力来提高学生的身体素质;另外,加强体育场地器材的建设,消除体育场地器材的安全隐患;通过宣传和培训来提高体育教师的安全意识;加强学校、老师、学生的均衡发展,促进体育教学安全;加强体育师资力量建设,体育教师定期进行培训和进修,引进先进师资;通过多渠道引进财力和物力,加大场地器材的建设和提高安全书籍的质量和数量;组织学生学习安全技能、提高意识和能力;提高领导对体育的重视程度,加强安全管理;加强安全评价、监督。