就业是民生之本,创业带动就业,从就业教育走向创业教育是历史发展的必然。肩负人才培养任务的高等学校需要不断深入实施科技创业教育。科技创业教育的研究就越来越显示出其重要性、必要性和紧迫性。我国的大学生创业教育正在蓬勃发展,科技创业教育研究已经取得了一定成就。但是科技创业教育的理论体系不健全,对科技创业的理解模糊,职业生涯规划教育也未与创业教育紧密结合等等,这些问题都制约着我国科技创业教育的发展。与美国等国家的创业教育相比,我国的创业教育还处于初级阶段。美国在创业教育实践方面积累了丰富的经验,并且已形成一套比较科学、完整的创业教育教学研究体系。创新促进科技发展、创业带动就业提升,这一直是全国人民对高校创业教育的期望。在对美国校科技创业教育的成功经验借鉴的基础上,结合我国国情,逐步探索出我国高校科技创业教育实施的改进对策,从而促进我国高校科技创业教育的有效开展。