社会工作硕士(MSW)学位制度的设立标志着社会工作进入新的发展阶段,在社会工作教育的发展史上具有里程碑意义。其目标是培养具有“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观,掌握社会工作的理论和方法,熟悉我国社会政策,具有较强的社会服务策划、执行、督导、评估和研究能力,胜任针对不同人群及领域的社会服务与社会管理的应用型高级专业人才。社会工作实习是社会工作硕士教育的重要组成部分,社会工作督导则是社会工作硕士实习的重要环节,社会工作实习督导的专业程度和水平直接影响被督导者的实习质量。当前内地社会工作硕士实习督导制度刚刚建立,在发展过程中尚面临诸多困扰和问题。为全面了解当前内地社会工作硕士实习督导制度发展现状,笔者分别对东部、中部、西部的6所设有社会工作硕士(MSW)的高校社会工作硕士实习督导进行了半结构式访谈。访谈内容主要包括社会工作硕士实习督导模式、督导角色的定位、督导方法和技巧的运用、督导的条件和素养、对当前内地MSW督导制度的评价等几个方面。在经过对一手的访谈资料的整理和分析后,笔者认为当前内地社会工作硕士实习督导制度处于发展的初期,真正意义上的督导制度尚未建立起来,实习督导制度有待进一步完善和发展。当前内地社会工作硕士实习督导制度的发展与香港及国外发达国家的社会工作教育尚存在很大差距。这种差距的原因一方面在于社会工作宏观环境的缺失,另一方面在于资源的匮乏。因此,除了政府在宏观的政策上的倾斜和支持,设立社会工作硕士的院校机构也应该重视社会工作专业的特殊性,加强社会工作实习督导的专业培训,并建立完善和规范的督导考核和激励机制。作为实习督导,必须提升自己的专业性,明确自身角色定位,探索更加有效的督导模式,并借鉴香港的督导方法和技巧。