“郡县治,天下安”。作为拥有数十万甚或百万受众的县级电视台,是县域最为重要的媒介平台,也是宣扬国家路线、政策的最基层媒介,其传播成效往往影响着党和政府与老百姓沟通的效果。而作为信息传播者的县级电视台记者的媒介素养高低,直接决定着县级电视台的节目质量和传播成效。本文以县级电视台记者媒介素养作为研究对象,主要通过文献研究法建构起问卷调查问卷研究,通过问卷调查方法对江苏省县级电视台记者的媒介素养进行调查分析,从而用较为量化方式把握江苏县级电视台记者媒介素养的整体情况,并针对存在的问题提出针对性的应对策略。本论文共五部分：第一章为绪论。主要阐释选题缘由、研究意义、研究内容与研究思路等内容。第二章是相关概念与文献综述。主要阐释了县级电视台、记者与县级电视台记者、记者的媒介素养等基础概念,同时对媒介素养及记者的媒介素养研究现状进行了文献梳理。第三章是关于县级电视台记者媒介素养调查研究设计。在文献研究基础上建构起调查问卷框架,并进行问卷的设计、预测与修改,同时对问卷发放和回收的方法进行了阐释。第四章是调查数据的处理与分析。对回收问卷进行数据分析,形成调查样本的基本情况、县级电视台记者媒介接触及认知情况、县级电视台记者的专业素养情况、县级电视台记者的新媒介素养情况、县级电视台记者的媒介素养教育情况等内容进行量化分析。第五章是研究总结与展望。通过对县级电视台记者媒介素养状况进行总结,提出调查中存在的问题提出应对建议,同时也对媒介素养研究进行了展望。