长期以来,价值观教育一直都是国内外学者关注的热点,其内容、形式和方法在不同的时期和不同的社会历史背景下也会表现出不同的特征。当代大学生,由于身处一个前所未有的新时期,其价值观的演变与形成受多种因素影响,表现出来的特征也愈趋复杂。大学生价值观教育的有效开展,不仅关系到大学生自身的成长成才,而且关系到国家的发展和社会的稳定。因此,认清和把握当代大学生价值观教育的重要性,积极探索适应时代特征的价值观教育思路方法,是高校教育面临的一个突出问题,也更应该引起社会和家庭的广泛关注。本文以加强大学生价值观教育、改善大学生价值观不良趋向为宗旨,综合运用思想政治教育学与人文社会科学的相关理论知识,对这一问题进行了深入探讨。论文首先从当代大学生价值观的基本理论切入,从阐述价值的涵义开始,逐层深入探讨价值观以及当代大学生价值观的涵义,在充分理解当代大学生价值观涵义的基础上分析了价值观教育的重要性,这部分是本文展开研究的理论基础。在此前提下,依据调查结果,提出当代大学生价值观教育的现状,包括特点及不良趋向,并从社会、自身、教育三个层面深入剖析了其价值观现状的影响因素,有效地引导了下文提出相应的解决方法。最后,探索性的从原则、内容、途径三个方面提出了改善当代大学生价值观不良趋向的思路方法。这一部分力求从多个可能的角度,探索当代大学生价值观教育的有效方式,以形成大学生价值观教育的合力,从本质上提高大学生价值观教育的针对性和实效性。