英式橄榄球运动是上个世纪九十年代传入我国的,作为夏季奥运会的正式比赛项目是2009年,此后加快了该项目的发展。自1990年12月15日国内第一支橄榄球队在北京农业大学（现为中国农业大学）诞生至今,已有29所高校相继开展此项运动,橄榄球运动已成为我国一项新兴体育项目。本文旨在调查了解目前国内高校英式橄榄球队伍的发展状况,存在的问题及影响因素,找出适合我国国情的高校英式橄榄球的发展对策,为今后进一步繁荣我国英式橄榄球体育运动,为高校橄榄球运动健康发展提供依据和参考。本文以2019年“中国大学生英式七人制橄榄球锦标赛”的参赛队伍的教练员和运动员为调查对象,综合运用文献研究法、调查问卷法、专家访谈法和数理统计等方法,对高校英式橄榄球队伍的发展历程、教练员和运动员情况、设施建设和训练情况进行了研究,通过对影响因素的合理分析,寻求专家建议,得出以下结论:1、英式橄榄球在我国宣传力度和普及程度有待提高,学校是发展和普及新兴运动项目的一个重要发展场所,是后备人才的培养基地,可根据各高校的办学特色和方法大力发展和宣传英式橄榄球运动。2、运动员虽然每周训练频率和每次训练时间安排合理,但是参加比赛次数少,缺乏比赛经验,参加比赛规模固定且规模较小,没有大赛经验,不能通过比赛的形式反馈训练效果,训练水平得不到快速提升。3、经过近几年的发展,资金投入得到一定的增长,但是还是经费缺乏,高校英式橄榄球队伍资金补助较为单一。4、部分高校缺乏专业的训练器材和装备,训练器械配备不够齐全,影响队伍的对抗能力的练习,制约着球队的发展。5、运动员进行专业的系统训练时间较短,训练时间有限,有的运动员刚刚达到最佳竞技状态就面临毕业的状况,很难较长时间维持高校英式橄榄球队伍高水平的发展。6、教练员带队时间都平均较短,相应的执教时间也不长,虽然他们有丰富的运动经验,技战术方法较为灵活新颖,能调动球队队员训练的积极性和热情,但是一名合格的教练员仅仅这样是不够的,他们不仅需要有丰富和前端的训练理念和方法,也要有一定的教学经验,带队和执教经验的欠缺也会影响高校英式橄榄球运动的发展。