近年来,我国综合国力不断增强,互联网也得到了迅猛发展,我国的网民规模和互联网普及率正不断上涨,新时代背景下网民拥有更大的便利与自由在网络上传播与发表言论,与此同时,在科教兴国、人才强国的战略背景下,中国教育事业蓬勃发展,面临着新的机遇与挑战,其中高校突发事件引起的网络舆情在高校治理中不可忽视。针对突发事件引起的负面网络舆情,高校如果没有及时进行回应或者回应不当,就会令学校的声誉受损,也会影响师生正常的工作学习,甚至降低高校的公信力。所以,在充满网络舆情的新环境下,高校能否积极治理自身相关的负面网络舆情,能否正确引导舆情演化,相关政府部门是否要加大监督力度,是高校和政府等都要考虑的重要问题。本文引入了演化博弈理论,研究高校突发事件负面网络舆情的治理问题,将高校、政府部门、媒体和网民四个主体之间的演化博弈关系构建模型,分析促进负面网络舆情积极治理的影响因素,借助系统动力学的方法对博弈模型中四方主体的不同策略选择进行仿真,探究成本和收益的影响,期望得出促进高校积极、有效治理负面网络舆情的可行的对策与建议。本文由五个章节组成,引言部分在第一章,包括了问题提出的背景,研究意义,研究问题用到的主要方法,研究的思路,以及本文的主要创新点,勾勒了本文研究框架,确定了研究方向。第二章是相关理论和文献综述。这一章节主要介绍了演化博弈理论,系统动力学理论的基本理论知识以及与本研究的适配性,表明了运用演化博弈和SD方法进行本论文研究的可行性。接着系统分析了目前已有的在高校负面网络舆情演化方面的研究,并对相关研究成果进行了回顾与对比分析。第三章是演化博弈模型构建。在这一章节,用定性定量相结合的方法对高校负面网络舆情演化的四个参与主体的博弈关系进行了界定,描述四方在高校负面网络舆情治理问题中的具体博弈焦点,构建出相应的演化博弈模型,分析其NASH均衡状态。第四章是模型构建与系统仿真,利用系统动力学的理论和方法对前文的博弈关系构建SD模型,结合实际利用参数进行仿真分析,研究高校负面网络舆情积极治理博弈中的均衡解和参数敏感性。第五章是结论。首先对前面的研究内容进行了总结,然后分析了研究存在的不足之处以及进步空间,展望了未来。