安全教育乃是一个关系国家可持续发展的重大问题。大学生是未来国家的建设者,其安全教育水平的提高对全社会安全水平的改善将起到巨大的促进作用,其安全文化的高低也是全民族安全文化水平的标志。因此,加强大学生的安全教育是当今保持高校稳定及服务于社会的有效保证。 本文以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,在调查研究的基础上,从概念的界定入手,阐述了大学生安全教育的意义,分析了大学生安全教育的现状,从大学生安全教育形式、内容和文化建设方面进行了研究,提出了对大学生进行安全教育的对策思考以及方法和措施。 第一部分重点把握大学生安全教育问题中的诸多问题,逐一阐述安全教育、大安全观、安全文化的涵义,提出了大学生新安全观要求,论述了大学生安全教育的意义。 第二部分分析了当前大学生安全教育过程中取得的成绩和存在的问题,分析了问题产生的原因。 第三部分是本文的落脚点,主要是针对当前大学生安全教育过程中存在的问题,提出了解决问题的方法,进一步探讨大学生安全教育的新内容,进而提出了解决问题的对策思考。