中国和法国两国十分重视教育，都许诺保障教育事业优先发展。2010年中国政府出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》,促进义务教育均衡发展和普及高中教育两项任务成为未来十年教育事业发展改革的重点。在此背景下，作者试图通过较为详细全面地研究中法两国的中学教育体系（包括中等初级和中等高级两大部分）,探究分析其差异性和共通性的原因，以期能为两国的中学教育改革提出自己的些许思考和意见。本文通过五个部分来比较中法两国中学教育体系：第一章阐述中法两国有关中学教育的重要法律法规，比较分析异同点；第二章介绍两国中学教育行政管理和财政体系，比较分析异同点，对两国的中学行政、财政体系改革提出意见；第三章从师资培训、工作量、职位晋升体系和工资待遇四个方面对两国的中学教师人员进行介绍和比较分析；第四章就两国的中学生择校和中学学制这两个部分进行了比较分析，其中学制主要涉及学年时间安排、考试评价、方向指导等几个方面；第五章着重介绍两国的中学教学计划，分析比较其异同。由于时间仓促，资料有限，并且作者研究水平尚浅，本文不足之处敬请专家和读者多多指正。