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小学语文中高段读写结合教学现状调查研究
【摘 要】
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阅读与习作紧密相连,在语文教学中占据半壁江山。读写结合教学是提升阅读与习作能力的重要方法,也是有效的写作策略,有利于提升课堂教学效率,促进师生读写素养的发展,读写结合教学在小学语文中高段显得尤为重要。2019年9月统编教材在全国范围内投入使用。本研究综合运用定量与定性相结合的方法,在文献搜集与整理的基础之上,选取H市某三所学校的教师作为主要研究对象,调查小学语文中高段读写结合教学现状,针对存在问题
【出 处】
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淮北师范大学
【发表日期】
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2020年01期
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