小学一年级语文课文插图的设计及教学研究

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一年级语文课文中插图的科学设计和有效利用对教学效率的提高有很大的帮助。本研究首先采用了文献研究法和调查法,从教师“教”和学生“学”两个维度深入分析课文插图在小学一年级语文课堂中的功能作用。接着,采用比较研究法,对三个版本的一年级语文课文插图的数量、位置、内容以及设计类型进行比较研究,从宏观角度分析目前使用的教材中课文插图的现状。在以上分析研究的基础上,最后,针对一年级语文教材中课文插图存在的问题,提出了课文插图设计的五大原则,并给广大一线语文教师提出了三个教学建议。本研究认为,一线语文教师应该因“插图类型”施“读图技巧”,按“课文类型”索“插图教学策略”。试图以此提高小学一年级语文插图的利用效率和教学效率。
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