20世纪哲学的语言学转向、人文科学“人类中心论范式”的兴起促进了语言文化学的形成与发展。语言文化观念作为语言文化学重要的范畴之一,形成于20世纪90年代后期,得到了俄罗斯与国内学界的高度关注,相关研究成果层出不穷,俄罗斯学者А.Н.Приходько甚至称此现象为“Концептомания(观念癖、观念热)”。国内对语言观念的研究,绝大多数是以对单独观念词的分析为主。但对单个观念词的研究,即使在分析单独观念词时考虑到各种各样的语言表征方式,还是具有局限性。观念场(Концептуальноеполе)理论旨在对多个观念进行整合研究,为观念研究提供了新的视角与研究方法。语言世界图景是人认识客观世界的结果,是固定在语言中人世界知识的总和,承载着某民族文化共同体成员对世界的认知特点。记忆不仅是神经生理学、哲学、社会学的研究对象,同样也是语言学的研究对象。观念“память”是俄罗斯语言世界图景中的常量之一。使用观念场理论来研究“память”,能够将同名核心观念“память”以及与其密切相关的多个观念进行整合研究。由此可见本研究的必要性。本文以观念场“ПАМЯТЬ”为研究对象,结合语言世界图景理论、观念系统理论等,来明晰观念场“ПАМЯТЬ”的内核、中心区域成员、近外围区域成员、远外围区域成员以及它们的语言表征。从记忆内容与记忆格式塔等方面说明俄罗斯语言意识中观念场“ПАМЯТЬ”的独特性。最后提出“记忆空间”存在的可能以及尝试对“记忆空间”进行划分。本文内容包括前言、正文、结论与参考文献。前言部分主要介绍本文的理论基础与研究方法,提出本文的研究对象,指出本文研究的理论价值与实践意义,阐述本文的创新之处,并介绍本文的材料来源。正文部分为六章:第一章阐述语言界对语言——世界——人之间关系的认识。介绍“语言相对论”假说、“人类中心论”范式与“语言世界图景”等理论。第二章介绍观念系统。第一小节阐述了观念研究的几个主要方面,其中包括观念化、观念的定义、观念的结构、语言文化学中观念研究方法与认知语言学中观念研究方法。第二节介绍了“观念场”研究的几个主要方面,首先说明“场性”研究方法是语言学研究的一种重要方法,然后介绍了观念场理论,最后说明观念系统中观念场与其他观念单位的关系。第三章对俄语语言世界图景中观念场“ПАМЯТЬ”进行分析。第一节阐述了作为俄罗斯文化常量的观念“память”的重要地位。第二节分析了观念场“ПАМЯТЬ”的结构,即明确了场的内核、场中心区域成员、场近外围区域成员与场远外围区域成员。第四章说明可以通过对俄罗斯文学作品(篇章)中观念场“ПАМЯТЬ”的分析来获知作者语言个性的一角。第一节说明了分析文学篇章中观念场是确定作者语言个性的一种途径。第二节分析了布宁小说中的观念场“ПАМЯТЬ”,进而确定该观念场远外围区域的补充成员。第五章说明俄罗斯语言意识中观念场“ПАМЯТЬ”的独特性。第一节介绍记忆内容方面的特点。第二节介绍记忆格式塔方面的特点。第六章说明“记忆空间”。首先分析“记忆空间”存在的可能,其次对“记忆空间”进行划分。结论部分主要概述本文所取得的研究成果并以图示形式表示出来,最后说明本研究的学术价值与研究前景。