固态源硫化法制备CuInS2薄膜

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CuInS2材料是直接带隙半导体,禁带宽度为1.50eV,接近太阳光吸收的最佳带隙1.45eV,具有105cm1数量级的光吸收系数,是理想的太阳能电池吸收层材料之一。本文研究了采用固态硫源硫化法制备CuInS2薄膜及其光电特性的影响因素,采用磁控溅射法制备Cu-In合金预制膜,硫化Cu-In合金预制膜得到CuInS2薄膜。采用X射线衍射(XRD),扫描电镜(SEM),能谱分析(EDS),紫外可见光谱(UV-vis)和霍尔效应测试(Hfall effect measurement)对薄膜进行了表征和性
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摘 要: 随着课改深入,越来越多的学校将音乐课程作为必不可少的课程开设,学生的兴趣和要求得到足够重视,但是现阶段小学音乐教学中仍然存在这样一个现象,学生学习音乐的兴趣不浓厚,特别是高年级学生更是张不开嘴,提不起兴趣。面对这样的窘况,音乐教师应该给予学生更多平台,给学生提供丰富多样的学习内容,力图唤醒学生学习兴趣,最终实现音乐对人的积极培育作用。  关键词: 搭建舞台 兴趣课程 个体需要  现
摘 要: 游戏是儿童的天性,儿童的生活离不开游戏,游戏内容来源于儿童,前苏联阿尔金称游戏为“幼儿的心理维生素”,可见游戏对儿童的影响之大。在校外儿童音乐教学过程中,教师合理地选择游戏辅助教学,最大限度激发儿童学习音乐的兴趣,调动儿童学习音乐的积极性与主动性,是提高音乐教育教学质量的有效方法之一。本文就游戏在校外儿童音乐教学中的应用进行简单分析,以供参考。  关键词: 游戏 校外儿童 音乐教学
随着无线传感网(WSN)在环境科学、交通管理、灾难预测、城市信息化建设等领域的快速发展,其重要性越来越突显。WSN由大量的无线传感器节点组成,每个节点都有数据采样、处理、控制
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摘 要: 采用魔术、打赌等方法,可以提高学生的注意力,激发学生学习科学课的兴趣。  关键词: 科学课 魔术 打赌 注意力 激发兴趣  如何提高科学课的趣味性,激发学生学习兴趣,一直是很多老师在探索的问题。我在教学实践中摸索出点滴心得,在这里介绍给大家,供同事们在教学中参考,希望能起到抛砖引玉的作用。  科学课对学生来说,看演示实验就比听讲课有趣,亲自动手做实验就比看演示实验还有趣。因此,
本试验选择昭苏马场69匹母马品种,为伊犁马、新吉尔吉斯骑乘型马、新吉尔吉斯乳型马、奥尔洛夫马和俄罗斯速步马5个品种的孕马为研究对象。采用高效液相色谱法测定和分析17α-